《黄河颂》阅读答案
导语：阅读，是人们最基本的学习活动。如何快速把握文章内容，提高理解率，从而提高语文阅读能力，需要在反复完成阅读习题中积累和磨练。今天小编给大家分享的是“黄河颂阅读答案”，相信同学们完成之后，阅读能力会很快得到提高!
《黄河颂》阅读原文：
我站在高山之巅，
望黄河滚滚，
奔向东南。
金涛澎湃，
掀起万丈狂澜;
浊流宛转，
结成九曲连环;
从昆仑山下，
奔向黄海之边;
把中原大地，
劈成南北两面。
啊，黄河!
你是中华民族的摇篮!
五千年的古国文化，
从你这发源;
多少英雄的故事，
在你的身边扮演!
啊，黄河!
你是伟大坚强，
像一个巨人出现在亚洲平原之上，
用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。
啊，黄河!
你一泻万丈，
浩浩荡荡，
向南北两岸
伸出千万条铁的臂膀。
我们民族的伟大精神，
将要在你的.哺育下发扬滋长!
我们祖国的英雄儿女，
将要学习你的榜样，
像你一样的伟大坚强!
像你一样的伟大坚强!
《黄河颂》阅读训练：
1、《黄河颂》那个词是关键?那一部分是文章的主题部分，其内容是什么?
2、这首歌词的一、三两节之间有什么关系?
3、主体部分中有一个蓄势阶段，如果在文中找出一个字来统领，应该是哪个字?他所统领的内容是什么?
4、“啊!黄河”在诗中反复出现，有什么作用?
5、诗人从哪些方面赞美了黄河的气魄?他借歌颂黄河表达了什么感情?
6、《黄河颂》在语言上有什么特点?
7、为什么把黄河比作“摇篮”和“屏障”?
8、如何理解黄河‘向南北两岸伸出千万条铁的臂膀’?
《黄河颂》阅读答案：
1、“颂”字，第二节是主体部分，主要是“颂黄河”
2、第一节重点落在“黄河”上，第三节重点落在“中华儿女”上。
3、“望”字，把中原大地劈成南北两岸。
4、“啊!黄河!”反复出现，把歌词主体部分从“啊!黄河!/你是中华民族的摇篮”到“将要在你的哺育下/发扬滋长”分为三个层次，依次是：黄河养育了中华民族，黄河保卫了中华民族，黄河还将激励着中华民族。由实到虚，环环相扣，逐步深入。
5、黄河的自然特点、地理特征、黄河在历史上对中华民族的贡献等方面来写的。诗人借歌颂黄河歌颂我们的民族，激发广大中华儿女的民族自豪感和自信心，激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”，以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫祖国。
6、(1)音节美。歌词明快雄健，节奏鲜明，音节洪亮。以短句为主，兼以长句，长短结合，错落有致。在用韵上隔句押韵，构成自然和谐的韵律。(2)画面美。歌词十分注意刻画黄河的形象，注意营造歌词的画面之美，一幅幅地在读者面前展现出宏大的波澜壮阔的雄伟图画。
7、把黄河比喻为“中华民族的摇篮”较易理解，黄河是中华民族的发祥地，中华文化在黄河流域产生、发展、壮大，黄河哺育滋养了世代炎黄子孙。把黄河比喻为“民族的屏障”，侧重从黄河对中华民族的保卫作用而言。黄河天险在地理上可作为军事屏障，黄河的伟大坚强精神，更足以成为民族精神上的城防，这是中华民族抵御外侮的制胜法宝。
8、对黄河“向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀”一句，首先应该明确句中的“臂膀”指的是什么。从全句看，这是一个比喻句，把黄河比喻为一个巨人，黄河主流是巨人的躯干，黄河流域中的无数条支流就是“巨人”身上千万条“铁的臂膀”。其次，应该和上文结合起来理解，如此巨人，“一泻万丈，/浩浩荡荡”体现了气势磅礴、勇不可挡的气度和力量，正足以激发民族的精神和信念。
